情報アクセス
アクセシブルな教育への取り組み：教科書・教材の製作・出版
印刷字を読めない障害のある学生にも平等な情報のアクセスを保障するために、米国では全国指導教材アクセシビリティー標準規格 (NIMAS)として、ANSI/NISO Z39.86（DAISY3）規格を採用しました。NIMAS報告書のほか、電子テキスト、音声テキストを使用した研究についてもご紹介します。
なお、本サービスについての情報は、DINF
「アクセシブルな情報システム”DAISY”に関する取り組み」
におきましてもご紹介しております。
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「アクセシブルな情報システム”DAISY”に関する取り組み」
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| タイトル | 著者／発表者 | 備考 | |
| 転載 | 未来の教科書になりうるか？ 大学生向け代替教材探しまたは作成 | Robert Martinengo レコーディング・フォー・ザ・ブラインド・アンド・ディスレクシア(RFB&D)、アメリカ |
2004年9月 |
| 発表 | 高等教育のためのアクセシブルな出版物（アメリカ） | Robert Martinengo 代替テキスト製作センター、レコーディング・フォー・ザ・ブラインド・アンド・ディスレクシア(RFB&D)、アメリカ |
2005年 C-SUN会議（障害者支援技術会議”テクノロジーと障害者”） |
| 指針 | NIMAS（全国指導教材アクセシビリティー標準規格報告書） - Ver 1.0（アメリカ） | 全米一般教育家庭教材アクセスセンター（NCAC) | 2004年10月14日 |
| 転載 | 軽度の障害を持つ生徒における音声テキストによる中等課程の内容の習得効果（アメリカ） | Elizabeth A Boyle, Michael S. Rosenberg、Vincent J. Connelly ジョーンズ・ホプキンス大学、アメリカ Shari Gallin Washburn, Loring C. Brinckerhoff 、Manju Banerjee レコーディング・フォー・ザ・ブラインド・アンド・ディスレクシア(RFB&D)、アメリカ |
Learning Disability Quarterly - Vol. 26, Number 2 Summer 2003 (アメリカ）の一部 |
| 発表 | 発展するデジタル教科書 （アメリカ） | スティーブ・ノーブル ケンタッキー支援技術サービス・ネットワーク エリザベス・クームズ、アメリカ ソフトウェア及び情報への平等なアクセス（EASI）、アメリカ |
2004年 C-SUN会議（障害者支援技術会議”テクノロジーと障害者”）＜アメリカ＞ |
| 発表 | 電子教科書：アクセシビリティー関連法及び諸問題 （アメリカ） | シンシア・ワデル インターネット国際障害者問題解決センター ディレクター |
2004年 C-SUN会議（障害者支援技術会議”テクノロジーと障害者”）＜アメリカ＞ |
| 冊子 | 未来の学習教材 読み書きの障害/ ディスレクシアがある人々のために | スウェーデン・ハンディキャップ・インスティチュート、スウェーデン・ディスレクシア協会（FMLS） |
2002年 |
| 冊子 | 未来の学習教材 読み書きの障害/ ディスレクシアがある人々のために（抜粋） | スウェーデン・ハンディキャップ・インスティチュート、スウェーデン・ディスレクシア協会（FMLS） |
2002年 |
| 冊子 | ディスレクシアに優しい学校を実現する 第2版 情報集 | イギリス ディスレクシア協会 |
2001年 |