学童期の語彙能力

1. 時間をかけて深くなっていく
2. 一定の語彙を獲得すると、その要素に基づいてそれを組み合わせた新しい語の意味を推測によって知る
3. 授業だけでなくささやかでも、読書時間は積み重なることで、子どもたちは多くの言葉に接し、文脈から新たな言葉の意味を身につける

（高橋　登）