学習障害　小1男子（使用歴10ヶ月）

• お勉強重視の幼稚園に通っていたことから就学前から読めない書けないことを体験し、字を見ることも嫌がっていた。
• 幼稚園での学年が進むたびどんどん自信を喪失していく姿が感じられていた。
• 小学校入学時よりデイジーを使用し始め、音読の宿題のみに使用している。
• デイジーの声の後をついて読むが、耳から聞こえる声のまねをしているように見受けられる。
• デイジーでの学習した箇所は文章のあらすじなどが理解でき、授業でも自分から進んで発表もしているようだ。
• 最近は字を見ることを嫌がらなくなった。
• 遅いながらも板書ができたり、明日の連絡ノートが書けたりしている。2009.12