児童の環境（日本との違い）

• 必要な子どもには国からパソコンが提供され、学校で使用できる
• 学校は必要な子どもに支援を提供する義務があると法律で決められている
• 子どもには必要な支援を受ける権利がある
• 一人一人のニーズによって教科書も選ぶことができる
• 「読み書きパソコン」が学習の基礎（政府の方針）
• デイジー・e-テキストなどの代替教科書および支援ソフトは学校が購入し、提供する
• 特別支援の修士号を持つ教員が各学校に1人いる