A君を通して見えてきたこと
- パソコンを使うということが興味関心によっては大変有効である。
- 範読としての効果が高い。 ⇒ 聞いて覚える。
- 読む=内容理解ではない。 ⇒ 音読させると、読むことに精いっぱい内容理解までたどりつかない。
音声ブラウザご使用の方向け: ナビメニューを飛ばして本文へ / ナビメニューへ
ホーム > 情報アクセス > アクセシブルな情報システム”DAISY”に関する取り組み > 講演会「読みの困難な児童・生徒に向けたDAISYによる支援」 > 事例報告 山下 公司(北海道札幌市立北九条小学校 教諭) > 山下 公司 資料内容7