例I：複雑な図や挿絵

イラストつきの図表

ガイドライン：

• フィンチの間のさまざまな関係は表でも再現することができる。
• これは、挿絵よりも表の方が、関係性を見極めるために多くの作業が必要な事例である。全盲/弱視の人は、眼が見える人にはほとんど一瞬でわかる構図をはっきりと理解するために、何度も表を見直さなければならないであろう。しかし、表があれば、叙述スタイルの解説では不可能な、データの素早い見直しが可能になることは確かである。
• この表は、すべての表と同様、別の方法で表示することもできる。この例の場合、代替手段として、一番上の行ではなく左の欄に、上から下へと種類を記していってもよいだろう。2つの表を比べる。
  http://ncam.wgbh.org/publications/stemdx/finch2.html(英語）
• フィンチの羽の色が重要な場合、表に別の欄を追加することができる。

記述：

図は10種類のフィンチを描いており、その違いは次の表に示されている。

　　　 　　　　 　 データ入りの図

ガイドライン：

• この図の美しさにもかかわらず、そのおもな目的は、炭素の貯蔵の流れを示すことである。データは簡単に表で提示される。
• 図そのものがカラフルで視覚的に興味深いが、表示内容と数字以外の追加情報は提供していない。実際、調査参加者の中には、下記の解説は過剰で、表だけが必要であるとコメントする者もいた。いつものことであるが、解説提供者は、画像の目的と対象となる読者の両方を考慮しなければならない。

記述：

図には、「炭素の循環」という表題がついている。農場、森林、川、海および工場がカラフルな絵で描かれている。4つの矢印が図を取り囲んでおり、炭素の循環を表している。それよりも小さい矢印が炭素の貯蔵と、地球の大気、海および陸をめぐる炭素の流れを示している。量は、GtC（ギガトン炭素換算量）での測定値である。

炭素の貯蔵量と炭素の1年間の流れは次の表に示されている。