ＬＤの息子達

• 中学１年生　長男　（通常の学級在籍）
  読み・書き・計算に特に困難があり、視覚認知、短期記憶も弱いことから学習にかなりの困難が生じている。
• 小学校４年　次男
  ＡＤＨＤ　知的に高いため学校では全く学習困難児と認識されていないが読み書き困難があり未だにひらがなカタカナの間違いがある。