図：特別支援教育校内委員会の校務分掌上の位置づけの例

直接的な組織系統は校長をトップとし、教頭より職員会議、運営委員会、各種委員会（特別支援教育委員会、教育課程検討委員会、少人数指導推進委員会）、事務部（渉外、庶務）、総務部（生徒指導部、学習指導部、研究部、教務部）、学年運営、各学年部会、学級運営へと結びついている。