①接触・使用と観察

• 目的
  • ただ物品（またはそのシンボル）を観察しているときと、それを手で触れて使用しているときでは…言語流ちょう性にどのような違いがあるのか？
• 仮説
  • 物品の方がシンボルよりも言語流ちょう性を促進する（より多種類の動詞が生成される）
• 結論
  • ？