①接触・使用と観察
- 目的
- ただ物品(またはそのシンボル)を観察しているときと、それを手で触れて使用しているときでは…言語流ちょう性にどのような違いがあるのか?
- 仮説
- 物品の方がシンボルよりも言語流ちょう性を量的に促進する
- 結論
- 再生される動詞の数は同程度
- 動詞のバリエーションには違いがある(実物使用では、その物品に依存した動詞生成)…質的な促進
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