当日資料
発達障害のある子供を持つ親支援プログラムの開発とその効果の検討
スライド26
参加者の子どものプロフィール
| 第1子 | 第2子 | 第3子 | |
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| S1 | 小学４年生男児 アスペルガー症候群（療育手帳Ｂ２） 特別支援学級在籍 【ＷＩＳＣ－Ⅲの結果】 FIQ：118、VIQ：111、PIQ：122 ＊感覚過敏、不登校状態 |
小学１年生女児 ＡＤ／ＨＤ（リタリン服薬中） 通常学級在籍 |
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| S2 | 中学３年生男児 定型発達 |
小学４年生男児 広汎性発達障害(知的な遅れはない） 通常学級在籍（通級指導教室利用） |
小学２年生男児 自閉症（療育手帳Ａ） 特別支援学校在籍 ＊衝動性が高い |
| S3 | 高校２年生男児 定型発達 |
小学５年生男児 広汎性発達障害の疑い 通常学級在籍 【ＷＩＳＣ－Ⅲの結果】 FIQ：102、VIQ：101、PIQ：103 |
小学3年生男児 ＬＤの疑い 通常学級在籍 |