当日資料
発達障害のある子供を持つ親支援プログラムの開発とその効果の検討
スライド36
Fig.3-2 きょうだい間のトラブルの1日あたりの平均生起数とその内訳
棒グラフ
縦軸
1日あたりの平均生起数(回数)
横軸
事前 介入期 1) 介入期 2) 介入期 3) 介入期 4) 事後 (期間)
項目
妹のゲーム音・声*
食事中*
妹への注意
妹のゲームを奪う
トイレの臭い
コンセント
その他
(*は標的としたトラブル)