イギリスの現状
- 20,000人以上の全盲/弱視児童が在学中
- ほとんどは普通学校に在籍
- 基本的な、低技術の指導法を採用
- 地域を越えた組織的な取り組みはほとんどなし
- 影響-児童の教科書の入手の遅れ、不適切なフォーマットの教科書、あるいはまったく教科書がない状態
音声ブラウザご使用の方向け: ナビメニューを飛ばして本文へ / ナビメニューへ
ホーム > 情報アクセス > アクセシブルな情報システム”DAISY”に関する取り組み > 「DAISYによる教科書づくりを考える」-欧米から学ぶ- > イギリスにおけるアクセシブルな教材 > 「DAISYによる教科書づくりを考える」-欧米から学ぶ-