| 統合教育を受けている精神薄弱児のソシオメトリックな地位 | R.P.Iano ほか |
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<評価>
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| ワークショップ評価を評価する | S.Olshansky |
| 批判的論評 | P.R.Hoffman D.W.Corthell |
| スウェーデンのコミュニティーにおける重度障害者の住居対策 | S.Brattgard ほか |
| スカンジナビアにおける統合教育 | |
| 幼少重度障害児の社会化を阻むもの | C.U.Battle |
| ■障害者職業リハビリテーション研究会開催要項 |