図 インクルーシブ教育の土台 （サリネンれい子作成）
一人一人の学びと発達の権利を保障するインクルーシブ教育の土台
| 就学前学校 自閉症児クラスなどの特別なクラス 特別な就学前学校 0－5歳 | 就学前クラス（6歳） | 特別学校（6歳児クラス～10年） 聾、盲聾、盲重複、聾重複、重度の言語障害 | ||||
| 基礎学校（1～9年） | 基礎特別支援学校（1～9年） | サーメ学校（1～6年） | ||||
| 公立と民営の「リソース学校」 ・最低成績基準に到達することが難しい生徒と不適応を起こした生徒のための特別な支援を行うための学校 ・保護者の同意と希望による | 教科学習 13教科 | 領域学習 5領域 | ||||
| ↑ 基礎特別支援学校への入学資格 ・医療判定（医師） ・心理判定（心理学者） ・社会判定（社会福祉士） ・教育判定（特別支援専門教員） 4判定により知的障害があることが入学受け入れの条件 （学校法2010：800 第7章第5条） | ↑ サーメ学校会による入学判定 学校法2010：800 第7章第7条 | ↑ 特別教育庁による入学判定 （学校法2010：800 第7章第6条） | ||||
基礎特別支援学校は、基礎学校内に設置されている場合が多い。基礎特別支援学校は、学校全体の1割程度が望ましいとされている（ストックホルム市の場合）。